第126章 县试考题
他回头，就看见吴政泽摇着折扇走过来，身后跟着文一温。
吴政泽笑得像只狐狸，“林公子，这么早就来了，我还以为你进不了门呢。”
林砚意味深长的看了文一温一眼，不动声色，“让你失望了，我好好的。”
吴政泽怒哼道：“别得意，考场可不是你那桃花村，能让你骑在别人头上，里头规矩大着呢。”
林砚淡定回答，“多谢提醒，吴公子也要记牢才是。”
文一温在旁边看了一会，才慢悠悠开口，“林公子，别来无恙，今日县试，老夫祝你旗开得胜。”
林砚点点头，“文先生有心了。”
文一温又笑了笑，转头对吴政泽道：“吴公子，我们进去吧。”
吴政泽哼了一声，跟在文一温后头走了。
林河小声说：“那个姓文的，一看就没安好心。”
林砚“嗯”了一声。
他早觉出不对。
文一温会出现在这里，本就不寻常。
赵文瑄的幕僚，怎么会在县试考场外？
只是幕僚，没有官身，他来做甚？
当日，他与赵文瑄交好，文一温就没少对他冷嘲热讽。
看来今日是来者不善。
念及至此，林砚心里的警惕，又提了三分。
果然。
等林砚走进考场大门时，又被几个官差拦了下来。
这回搜得更细。
一个官差走到林砚身后，手在他衣服上摸了几把。
林砚眼角一瞥，正看见那人掌心里压着一小团纸，正试图往他衣带里塞。
林砚猛退一步，躲开了。
那官差还要再凑，林砚忽然扬声，“几位大人，既然觉得学生不对，烦请程学政大人来，请他亲自查！”
这一声不小，周围许多人都朝他看过来。
众目睽睽之下，那官差脸色一白，不敢再有动作，手心里的纸团也掉在了地上。
吴政泽正和文一温站在不远处，见此情形，不由一怔。
“混蛋，他是怎么发现的！”吴政泽气的直跺脚。
文一温脸上仍挂着那副似笑非笑的表情，只慢悠悠道：“吴公子，别急，好戏，这才刚刚开始。”
此刻。
林砚站在原地，看着那个官差手心里的纸团掉在地上，又看向远处正朝这边走来的程学政，主动上前。
“学生林砚见过学政大人！”
程学政今日依旧是一身鸦青官服，面容严肃，身后还跟着两个书吏。
他远远便看见了林砚，又听到林砚的喊声，几步走上前来，语气比在苏家时温和了不少，“林砚，你来得倒早。”
林砚躬身行礼，“学生不敢怠慢。”
程学政点点头，又见几个官差围在林砚身旁，眉头微皱，“怎么回事？”
为首的官差脸色一变，忙抱拳道：“回大人，小的们正例行检查。”
程学政思索一下，立刻明白了，声音冷切，“检查归检查，可本官方才远远瞧着，怎么像是你们在为难他？”
那官差额头见汗，支吾道：“不敢不敢，只是上头……上头说，近日考场夹带之事时有发生，叫小的们多留些心。”
程学政沉声道：“行了，这少年我认得，他若有夹带，我替他担着，你们查到什么没有？”
几个官差你推我，我推你，都不敢作声。
林砚当即说道：“大人，学生只是不想因莫须有的理由被拦在门外，如今既然没有查出来，不知可否进去。”
程学政点头，道：“进去吧，林砚，你好好考，本官就在场中，无人敢在本官的考场作乱。”
他说完扫了那几个官差一眼，是警告，也是威胁。
官差们噤若寒蝉，连忙让开。
林砚背起包袱，又朝程学政深鞠一躬，才向考场大门走去。
吴政泽在不远处，把这一切看得清清楚楚，心急如焚。
他牙根发酸，来回走了两步，终于忍不住低声问文一温，“这小子命真好，竟能得到程学政看重！”
文一温眼睛还望着林砚的背影，眼底也满是惊诧，许久才慢慢道：“这小子运气的确是逆天，程学政是寒门出身，林砚那套说辞，正投他的脾气。”
吴政泽急道：“那怎么办，他进去了！”
文一温收回目光，掸了掸衣袖，“急什么。进了考场，未必就能坐到好地方。”
他压低声音，“那些官差只搜外头，里头才是正场，你等着吧，我让林砚进了考场，也中不了。”
吴政泽似懂非懂，心里却像有只爪子在挠。
文一温白了他一眼，真没出息，随即靠近他的耳边低语了几句，
“当真！”吴政泽兴奋异常，“我倒要看看林砚如何考的进去！”
考生们依次进入考场。
有老有少，有的还在低头翻书，有的已经和相熟的人说笑起来。
林砚随着人流走进去。
进门处有张长案，几个书吏按着名册发牌子。
叫到“林砚”时，一个尖脸书吏抬起头，飞快地扫了他一眼，然后从底下抽出一块牌子，往案上一丢：“你的。”
林砚低头一看，牌子上写着一个号，但那牌子与其他人的不同。
别人的牌子都干干净净，只有他这块，边缘像是被捏了不知多少回，沾着许多污渍。
林砚皱眉，“为何我的牌子是这副模样？”
尖脸书吏不耐烦道：“发到哪块就是哪块，哪来这么多话，考场重地，休要啰嗦。”
林砚看他一眼，没再纠缠，只把牌子翻过来看了看。
牌子上刻着“茅厕旁”三个小字。
他知道这又是圈套。
可人已在考场里，箭已上弦，他退不得。
他深吸一口气，转身往号舍去了。
绕过几道矮墙，他找到了自己的号舍。
果然。
那地方正在茅厕旁边，相距不过六七步。
这季节，空气还带着些暖意。
那茅厕却像一只张着嘴的兽，不断往外吐着恶臭。
苍蝇在号舍门前嗡嗡乱飞，连墙根的野草都蔫着。
林砚把包袱放下，号舍里又小又窄，只容一桌一凳。
桌面上落满灰，角落里还结着蛛网。
他撕了块袖子，蘸了水，把桌椅擦了一遍，又把带来的笔墨纸砚一样一样摆好。
风一吹，茅厕的气味直往脸上扑。
他皱了皱眉，却到底坐了下来。
他知道，有些人巴不得他坐不住。
可他偏要坐得稳稳当当。
还要争一争第一！
第一场考题很快发了下来。
两张卷子并作一份。
一份四书文，两份经义题，还有一首五言六韵试帖诗。
林砚展开卷子，先不急着动笔，把题目从头到尾看了一遍。
四书文题出自《孟子·告子上》，讲的是“人性之善也，犹水之就下也”。
这题中正，难在要写得深，又不能偏出朱子集注。
林砚沉吟片刻，提笔便写。
字字端庄，句句在理，破题一句“性本天理，善非外铄”已露锋芒。
试帖诗题是“秋江钓罢人归晚”。
他略一构思，笔下如走珠，句句清丽。
第二场考四书文一篇，外加《孝经》性理一道，又要默写《圣谕广训》百字。
林砚自幼读经，又常替陈实讲解，这些题对他来说不算难。
只是号舍外那茅厕熏得人头晕，他不得不用袖子掩着口鼻写。
有一阵，他实在受不住，便闭眼静了片刻，等胸中浊气散了，再接着写。
第三场经义题更难，五经里出了道《春秋》经，要论“桓公伐楚”之义。
律赋更要命，限韵“寒”字，还要八韵。
林砚提笔先列要点，再一层层展开。
他早已习惯在心头打腹稿，再落在纸上时，笔走龙蛇，一气呵成。
第四场是墨义类，解四书义理。
题目出自《大学》“格物致知”一章，要求解释“格”字之义，并阐发开来。
这对林砚是送分题。
前世大学里，他选修汉语言文学时，读过，在“格物致知”四字上咬过很久。
后来读王阳明，又读程朱，心里早有一番计较。
他先把“格”解为“至”，又引申到“穷理”，再点到“致知不在外求，而在明心”。
虽与朱子稍异，但义理通贯，言之有据。
他写得顺手，一时之间，竟连苍蝇绕在笔尖都忘了赶。
前四场考下来，林砚虽被茅厕熏得脸色发白，却也都稳稳当当地答完了。
只有第五场，他拆开卷子时，愣住了。
那卷上只有一题，题目就一句：“今郡县水患频仍，堤防日颓，民田淹没，百姓流离，若以百里之地，千户之民托付于尔，当以何策治水保田，使民安其业？试条陈之，不得少于五百字，须切合实际，不可泛泛而谈。”
题下加注：“限时一个时辰。”
林砚读罢，心里既惊又喜。
这题出得刁钻，分明是照着实务来的。
大渊朝水患连年，官府治水向来头疼。
寻常考生哪里懂得水利？
就是懂，也只会背几句“禹疏九河”的空话。
这第五场考的是真本事，也是真见识。
他四下一看，不少隔间里传出唉声叹气。
林砚却没急着动笔。
他闭上眼，把前世学过的，看过的，听过的治水知识在脑子里过了一遍。
前世他虽是文案策划，可从小在农村长大，见过爷爷挖沟排涝，听过村里人讲“水往低处流，人往高处走”的老话。
再后来，他读了不少书，知道都江堰，郑国渠，也知道荷兰人筑堤围海。
那些知识，像沉在河底的石头，平时不显，此刻却一块块冒出来，清清楚楚。
他提笔写道：“治水之要，首在察其地势，顺其水性。水之性，避高而趋下，避实而就虚，故治水者，不逆其势，而导其流，欲保田，先治水，欲治水，先筑堤，然堤不可一味加高，而应疏浚河床，使水有可归之处。”
他写下第一条：“疏浚河道，深其床而宽其岸。”
又写第二条：“沿河筑堤，外植杨柳，以固其基，柳根盘结，可防浪涌。”
接着写第三条：“低洼之地，开凿沟渠，纵横相贯，使积水可泄，渠成之后，可蓄可排，旱则引水灌溉，涝则启闸泄洪。”
他越写越顺，把现代的水利知识一点一点化入古文：“仿都江堰之法，以竹笼盛石，横截水势，分其流而不绝其流，水势既分，堤防自固，又设鱼嘴，以分内外江，此古法，今犹可用。”
他抬头看了看天，又补一段：“县中宜设‘堤长’，每里择壮丁轮流巡河，汛时鸣锣告警，民自登堤，平时培土植树，防微杜渐，此法不费官帑，而堤可常修。”
最后，他笔锋一转，写治水与治民的关系：“水不为害，则民不流离，民不流离，则田不荒芜，田不荒芜，则赋税自足，故治水即治民，保田即保国。”
收笔时，他数了数字数，已过六百。
他吹干墨迹，忽然听见不远处有人“啪”地一拍桌子。
他抬头，看见一个考生把卷子摔在地上，又狠狠踩了两脚，被官差上前按住，拖了出去。
林砚收回目光。
他知道，像这样的题，逼疯了多少只读死书的人。
可这题也让他真正舒展开了。
他对着茅厕外窄窄的天，极轻地吐出一口气。
这一场，他写得很痛快。
像一把刀，终于出了鞘。
突然，一声怒吼声从林砚耳边响起，“大胆，你敢作弊！”
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林砚淡定回答，“多谢提醒，吴公子也要记牢才是。”
文一温在旁边看了一会，才慢悠悠开口，“林公子，别来无恙，今日县试，老夫祝你旗开得胜。”
林砚点点头，“文先生有心了。”
文一温又笑了笑，转头对吴政泽道：“吴公子，我们进去吧。”
吴政泽哼了一声，跟在文一温后头走了。
林河小声说：“那个姓文的，一看就没安好心。”
林砚“嗯”了一声。
他早觉出不对。
文一温会出现在这里，本就不寻常。
赵文瑄的幕僚，怎么会在县试考场外？
只是幕僚，没有官身，他来做甚？
当日，他与赵文瑄交好，文一温就没少对他冷嘲热讽。
看来今日是来者不善。
念及至此，林砚心里的警惕，又提了三分。
果然。
等林砚走进考场大门时，又被几个官差拦了下来。
这回搜得更细。
一个官差走到林砚身后，手在他衣服上摸了几把。
林砚眼角一瞥，正看见那人掌心里压着一小团纸，正试图往他衣带里塞。
林砚猛退一步，躲开了。
那官差还要再凑，林砚忽然扬声，“几位大人，既然觉得学生不对，烦请程学政大人来，请他亲自查！”
这一声不小，周围许多人都朝他看过来。
众目睽睽之下，那官差脸色一白，不敢再有动作，手心里的纸团也掉在了地上。
吴政泽正和文一温站在不远处，见此情形，不由一怔。
“混蛋，他是怎么发现的！”吴政泽气的直跺脚。
文一温脸上仍挂着那副似笑非笑的表情，只慢悠悠道：“吴公子，别急，好戏，这才刚刚开始。”
此刻。
林砚站在原地，看着那个官差手心里的纸团掉在地上，又看向远处正朝这边走来的程学政，主动上前。
“学生林砚见过学政大人！”
程学政今日依旧是一身鸦青官服，面容严肃，身后还跟着两个书吏。
他远远便看见了林砚，又听到林砚的喊声，几步走上前来，语气比在苏家时温和了不少，“林砚，你来得倒早。”
林砚躬身行礼，“学生不敢怠慢。”
程学政点点头，又见几个官差围在林砚身旁，眉头微皱，“怎么回事？”
为首的官差脸色一变，忙抱拳道：“回大人，小的们正例行检查。”
程学政思索一下，立刻明白了，声音冷切，“检查归检查，可本官方才远远瞧着，怎么像是你们在为难他？”
那官差额头见汗，支吾道：“不敢不敢，只是上头……上头说，近日考场夹带之事时有发生，叫小的们多留些心。”
程学政沉声道：“行了，这少年我认得，他若有夹带，我替他担着，你们查到什么没有？”
几个官差你推我，我推你，都不敢作声。
林砚当即说道：“大人，学生只是不想因莫须有的理由被拦在门外，如今既然没有查出来，不知可否进去。”
程学政点头，道：“进去吧，林砚，你好好考，本官就在场中，无人敢在本官的考场作乱。”
他说完扫了那几个官差一眼，是警告，也是威胁。
官差们噤若寒蝉，连忙让开。
林砚背起包袱，又朝程学政深鞠一躬，才向考场大门走去。
吴政泽在不远处，把这一切看得清清楚楚，心急如焚。
他牙根发酸，来回走了两步，终于忍不住低声问文一温，“这小子命真好，竟能得到程学政看重！”
文一温眼睛还望着林砚的背影，眼底也满是惊诧，许久才慢慢道：“这小子运气的确是逆天，程学政是寒门出身，林砚那套说辞，正投他的脾气。”
吴政泽急道：“那怎么办，他进去了！”
文一温收回目光，掸了掸衣袖，“急什么。进了考场，未必就能坐到好地方。”
他压低声音，“那些官差只搜外头，里头才是正场，你等着吧，我让林砚进了考场，也中不了。”
吴政泽似懂非懂，心里却像有只爪子在挠。
文一温白了他一眼，真没出息，随即靠近他的耳边低语了几句，
“当真！”吴政泽兴奋异常，“我倒要看看林砚如何考的进去！”
考生们依次进入考场。
有老有少，有的还在低头翻书，有的已经和相熟的人说笑起来。
林砚随着人流走进去。
进门处有张长案，几个书吏按着名册发牌子。
叫到“林砚”时，一个尖脸书吏抬起头，飞快地扫了他一眼，然后从底下抽出一块牌子，往案上一丢：“你的。”
林砚低头一看，牌子上写着一个号，但那牌子与其他人的不同。
别人的牌子都干干净净，只有他这块，边缘像是被捏了不知多少回，沾着许多污渍。
林砚皱眉，“为何我的牌子是这副模样？”
尖脸书吏不耐烦道：“发到哪块就是哪块，哪来这么多话，考场重地，休要啰嗦。”
林砚看他一眼，没再纠缠，只把牌子翻过来看了看。
牌子上刻着“茅厕旁”三个小字。
他知道这又是圈套。
可人已在考场里，箭已上弦，他退不得。
他深吸一口气，转身往号舍去了。
绕过几道矮墙，他找到了自己的号舍。
果然。
那地方正在茅厕旁边，相距不过六七步。
这季节，空气还带着些暖意。
那茅厕却像一只张着嘴的兽，不断往外吐着恶臭。
苍蝇在号舍门前嗡嗡乱飞，连墙根的野草都蔫着。
林砚把包袱放下，号舍里又小又窄，只容一桌一凳。
桌面上落满灰，角落里还结着蛛网。
他撕了块袖子，蘸了水，把桌椅擦了一遍，又把带来的笔墨纸砚一样一样摆好。
风一吹，茅厕的气味直往脸上扑。
他皱了皱眉，却到底坐了下来。
他知道，有些人巴不得他坐不住。
可他偏要坐得稳稳当当。
还要争一争第一！
第一场考题很快发了下来。
两张卷子并作一份。
一份四书文，两份经义题，还有一首五言六韵试帖诗。
林砚展开卷子，先不急着动笔，把题目从头到尾看了一遍。
四书文题出自《孟子·告子上》，讲的是“人性之善也，犹水之就下也”。
这题中正，难在要写得深，又不能偏出朱子集注。
林砚沉吟片刻，提笔便写。
字字端庄，句句在理，破题一句“性本天理，善非外铄”已露锋芒。
试帖诗题是“秋江钓罢人归晚”。
他略一构思，笔下如走珠，句句清丽。
第二场考四书文一篇，外加《孝经》性理一道，又要默写《圣谕广训》百字。
林砚自幼读经，又常替陈实讲解，这些题对他来说不算难。
只是号舍外那茅厕熏得人头晕，他不得不用袖子掩着口鼻写。
有一阵，他实在受不住，便闭眼静了片刻，等胸中浊气散了，再接着写。
第三场经义题更难，五经里出了道《春秋》经，要论“桓公伐楚”之义。
律赋更要命，限韵“寒”字，还要八韵。
林砚提笔先列要点，再一层层展开。
他早已习惯在心头打腹稿，再落在纸上时，笔走龙蛇，一气呵成。
第四场是墨义类，解四书义理。
题目出自《大学》“格物致知”一章，要求解释“格”字之义，并阐发开来。
这对林砚是送分题。
前世大学里，他选修汉语言文学时，读过，在“格物致知”四字上咬过很久。
后来读王阳明，又读程朱，心里早有一番计较。
他先把“格”解为“至”，又引申到“穷理”，再点到“致知不在外求，而在明心”。
虽与朱子稍异，但义理通贯，言之有据。
他写得顺手，一时之间，竟连苍蝇绕在笔尖都忘了赶。
前四场考下来，林砚虽被茅厕熏得脸色发白，却也都稳稳当当地答完了。
只有第五场，他拆开卷子时，愣住了。
那卷上只有一题，题目就一句：“今郡县水患频仍，堤防日颓，民田淹没，百姓流离，若以百里之地，千户之民托付于尔，当以何策治水保田，使民安其业？试条陈之，不得少于五百字，须切合实际，不可泛泛而谈。”
题下加注：“限时一个时辰。”
林砚读罢，心里既惊又喜。
这题出得刁钻，分明是照着实务来的。
大渊朝水患连年，官府治水向来头疼。
寻常考生哪里懂得水利？
就是懂，也只会背几句“禹疏九河”的空话。
这第五场考的是真本事，也是真见识。
他四下一看，不少隔间里传出唉声叹气。
林砚却没急着动笔。
他闭上眼，把前世学过的，看过的，听过的治水知识在脑子里过了一遍。
前世他虽是文案策划，可从小在农村长大，见过爷爷挖沟排涝，听过村里人讲“水往低处流，人往高处走”的老话。
再后来，他读了不少书，知道都江堰，郑国渠，也知道荷兰人筑堤围海。
那些知识，像沉在河底的石头，平时不显，此刻却一块块冒出来，清清楚楚。
他提笔写道：“治水之要，首在察其地势，顺其水性。水之性，避高而趋下，避实而就虚，故治水者，不逆其势，而导其流，欲保田，先治水，欲治水，先筑堤，然堤不可一味加高，而应疏浚河床，使水有可归之处。”
他写下第一条：“疏浚河道，深其床而宽其岸。”
又写第二条：“沿河筑堤，外植杨柳，以固其基，柳根盘结，可防浪涌。”
接着写第三条：“低洼之地，开凿沟渠，纵横相贯，使积水可泄，渠成之后，可蓄可排，旱则引水灌溉，涝则启闸泄洪。”
他越写越顺，把现代的水利知识一点一点化入古文：“仿都江堰之法，以竹笼盛石，横截水势，分其流而不绝其流，水势既分，堤防自固，又设鱼嘴，以分内外江，此古法，今犹可用。”
他抬头看了看天，又补一段：“县中宜设‘堤长’，每里择壮丁轮流巡河，汛时鸣锣告警，民自登堤，平时培土植树，防微杜渐，此法不费官帑，而堤可常修。”
最后，他笔锋一转，写治水与治民的关系：“水不为害，则民不流离，民不流离，则田不荒芜，田不荒芜，则赋税自足，故治水即治民，保田即保国。”
收笔时，他数了数字数，已过六百。
他吹干墨迹，忽然听见不远处有人“啪”地一拍桌子。
他抬头，看见一个考生把卷子摔在地上，又狠狠踩了两脚，被官差上前按住，拖了出去。
林砚收回目光。
他知道，像这样的题，逼疯了多少只读死书的人。
可这题也让他真正舒展开了。
他对着茅厕外窄窄的天，极轻地吐出一口气。
这一场，他写得很痛快。
像一把刀，终于出了鞘。
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